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摘要:
对教育理念的概念进行了研究分析,揭示了高等学校教育理念来源于实践的本质性特征.同时,以广东药学院为例,对其教育理念的发展变化,进行了一定程度的梳理,以此观照我国高等学校教育理念发展的基本状况.
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文献信息
篇名 高等学校教育理念的发展--以广东药学院为例
来源期刊 广东药学院学报 学科 教育
关键词 高等学校 教育理念 广东药学院
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 388-389,398
页数 3页 分类号 G640
字数 4086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2005.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丕德 45 297 9.0 15.0
2 何新荣 27 217 8.0 13.0
3 叶志明 20 52 4.0 6.0
4 刘小丹 29 116 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
教育理念
广东药学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
总下载数(次)
8
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