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摘要:
本文叙述了作者把苏格拉底式教育引追到营销策划教学,作为营销策划教学的教育思想,打破了传统的“注入式教学法”的教学模式,采用苏格拉底式教育模式,具体体现如下:把教师定位在教练和导游的角色,而把学生定位在运动员和游客的角色上。教师们将主要精力置于研究“学”的问题,亦即研究如何让学生学会营销策划,以及如何让学生有强大的学习动力自觉地去学习营销策划的问题上。本文较全面地介绍了营销策划教学的创新手段和措施:营销策划思维教育,营销策划智慧教育,营销策划素质教育,普销策划案例教育,营销策划挫折教育和策划学习动力教育,以及学生取得的成果。
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文献信息
篇名 营销策划教学创新——苏格拉底式教育在营销策划教学中的运用
来源期刊 中国经济评论 学科 经济
关键词 营销策划 苏格拉底式教育 教育
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 F274
字数 语种
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1 董奇希 三峡大学经济与管理学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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营销策划
苏格拉底式教育
教育
研究起点
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期刊影响力
中国经济评论
不定期
1536-9056
出版文献量(篇)
989
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