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摘要:
当前,人文管理已成为管理的主流,呼唤人文精神的时代已经到来。因此,班主任应以“以人为本,文化关怀”为教育宗旨,即班主任要善于用心教导,善于煽情,使学生带着愉快的情绪,伴随着老师的谆谆教诲,学会做人,学会自我管理,学会自我完善。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 春风化雨 润物无声——班主任心得
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 班主任 风化 心得 学会做人 人文管理 人文精神 以人为本 教育宗旨 文化关怀 自我管理
年,卷(期) stjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
风化
心得
学会做人
人文管理
人文精神
以人为本
教育宗旨
文化关怀
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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