“分合训练法”在高考英语书面表达中的作用

• 作者: 强娟
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语书面表达 训练法 高考 分合 英文写作 书面语言 文字说明 条理清楚 英语基础 训练方法
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2006,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

高考英语书面表达主要考核学生运用书面语言的能力，要求考生按照一段文字说明或图画写出一篇立意准确、用词恰切、语句通顺、条理清楚的100-120词左右的短文。这对部分英语基础平平、且习惯先打好中文腹稿，然后逐句硬译，用中文用语格式翻译英文的高中生来讲，无疑有一定难度。为了克服这一现象，使其养成用英文思考，下面就笔者训练考生英文写作中采用的“分合训练方法”，做一浅析。

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1	强娟		2	0	0.0	0.0