陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划

• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 教育技术研究 “十一五”规划 现代远程教育工程 陕西省 信息技术 课程整合 现代教育技术理论 实践能力 跨越式发展
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 9-15
• 页数: 7页
• 分类号: G40-057

摘要

（一）“十五”期间，全省基础教育技术研究主要围绕信息技术与课程整合、学生创新精神与实践能力培养、新型教学模式创设、教育信息化和信息资源建设、学与教的评价研究、专题学习网站建设与应用、农村中小学现代远程教育工程应用模式研究等方面开展工作，取得了显著成绩。为实施素质教育、促进基础教育课程改革，促进教师与学生的发展，促进农村中小学现代远程教育工程实施，“以信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展”，提供了现代教育技术理论和实践的支持。