走特色兴校之路

• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 特色兴校 自学能力 艺术教育 培养目标 自理能力 校本课程 小学 学校管理
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

我校从1993年起就明确了素质教育方向，确立了教育的培养目标——使学生具有良好的品德、丰富的知识、科学的头脑、健康的身心、文明的行为、艺术的修养，具有良好的自学能力、自理能力、耐受挫折的能力，这是学校一切工作的着眼点和落脚点。开发校本课程，以艺术教育为载体、文化教育同根并蒂、一树双花的特色办学之路使学校成为全省唯一一所落实全国蒲公英计划的农村儿童文化园。