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列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”思想政治课的教学过程,其实就是知、情、信、意、行诸要素的变化过程,它既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇、偏爱形象思维,乐于接受教师富有情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,特别注意倾注情感的感化、熏陶。
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浅谈初中思想政治课中的情感教学
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周立波
思想政治
教学
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈思想政治课中的情感教学
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 思想政治课 情感教学 教学过程 认知过程 传授知识 情感过程 知识根底 形象思维 教学方式 中学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G631
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研究主题发展历程
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思想政治课
情感教学
教学过程
认知过程
传授知识
情感过程
知识根底
形象思维
教学方式
中学
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
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江西南昌市民德路215号
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