编后

• 来源期刊: 上海鲁迅研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学术 亲身 全集 意见 总结 角度 氛围
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 261-263
• 页数: 3页
• 分类号: G6

摘要

2005年人民文学出版社注释修订版的《鲁迅全集》是鲁迅研究的一项具有总结意义的工作,虽然该书为注释修订,但却融汇了自1981年注释版《鲁迅全集》之后重要鲁迅研究成果。该书出版后引来了各方不同的意见,这是可喜的现象,首先是显示着鲁迅文化遗产在当今社会中仍然占据着重要地位,其次也反应了当今宽松的学术氛围,这样的学术氛围是有利于鲁迅研究的深入开展,并有利于鲁迅文化的进一步传播。然而,在见诸于报章的众多意见中,参与该书注释修订的研究者的意见却相对比较少,影响度也相对较低,这其中的原因是多方面的,其中之一是在经历了亲身参与的过程后,回过头看该书的长短自然会有更多的理性思考,难免在感性上有所减弱。