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摘要:
目的:旨在进一步探讨班主任工作在学生管理中的重要作用.方法:通过深入了解掌握学生的实际情况,言传身教的思想工作方法,标本兼治的管理方式,以量化管理制度为保障,结合各种丰富多彩的校园活动,全面提升学生的综合素质,在专业学习方面以增强自信心为基础,进一步提高学习专业知识的兴趣.结果与结论:通过班主任在星级班集体的创建工作过程中的不断探索、实践,班主任工作跃上了一个新的台阶,学生素质及专业知识水平也相应全面提升.
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文献信息
篇名 班主任工作刍议
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 星级班集体 教育管理 班主任
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G720
字数 2045字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0126.2006.03.043
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研究主题发展历程
节点文献
星级班集体
教育管理
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
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出版文献量(篇)
4597
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