创设英语语意情境，提高语言学习效率——基于生活的六、七年级牛津英语教学探索

• 作者: 徐伟
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 学习效率 英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

语言学习离不开语言环境，贴近生活且有意义的语言环境在语言学习过程中起着重要的作用。本文试从建构主义理论、教材特点、学生特点等三方面出发，提出了创设有意义语境的原则及其方法。

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1	徐伟		2	0	0.0	0.0