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摘要:
高等职业技术教育是一种以培养生产、建设、服务与管理第一线的高等技术应用性人才或高技能人才的大学专科学历层次的职业技术教育,其课程内涵改革的核心目标应该是使学生形成"能力本位、素质同步".《发动机电控技术》是汽车检测与维修技术专业的核心课程,通过《发动机电控技术》能力标准的制定,突出课程的针对性、实用性、实践性和先进性,构建具有高职教育特色、适应社会需要、理论联系实际的课程教学内容体系.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车《发动机电控技术》能力标准构建的研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 发动机电控技术 构建思路 课程考核与标准 课程能力标准
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教学改革实践
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G423.07
字数 3602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2006.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立旦 28 114 7.0 9.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
发动机电控技术
构建思路
课程考核与标准
课程能力标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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