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摘要:
类比法是物理研究过程中用已知的性质和规律,推敲与之相类比的物理过程的一些未知的性质和规律,加深学生对知识的理解,并能更好地培养学生思维的广阔性和灵活性.
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文献信息
篇名 巧用类比法解题
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 类比 模型 思维的广阔性和灵活性
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G633
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2006.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙英 威海职业技术学院基础部 7 4 1.0 1.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
类比
模型
思维的广阔性和灵活性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导