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摘要:
据对寄宿制初中校园学生欺负干预现状的调查发现,儿童受欺负后告诉同学或朋友的比例最高,告诉老师的比例最低;儿童受欺负时老师进行阻止的比例最高,但主动找受欺负学生谈心的比例最低.这说明学校的反欺负工作还处于自发状态.为此,学校在欺负干预工作中应采取以下措施:制定全校性的反欺负政策;加大反欺负政策和干预策略的宣传力度;对教师尤其是班主任进行欺负干预策略专门培训;建立受欺负者的同伴支持交流并对同伴进行应对欺负策略训练;建立定期的检查、监控、总结、表彰制度.
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文献信息
篇名 寄宿制初中校园欺负干预现状调查
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 寄宿制初中 欺负干预现状 调查
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G637
字数 2943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.01.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制初中
欺负干预现状
调查
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相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
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