浅谈回族教育

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 中国青运史辑刊
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 思想道德教育
• 页码范围: 52-53,56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

前言 回族是一个重视教育的民族.由于全民信仰伊斯兰教,回族的双重文化特征及回族形成的特殊性,回族教育也形成了民族教育与宗教教育相结合的特点.每遇民族信仰滑坡,道德水平降低,教育文化落后,民族内部凝聚力减弱时,回族内的有识之士,往往提倡伊斯兰文化教育,以提高民族素质,走文化振兴之路.回族教育包括传统经堂教育,近代新式回族教育,现代普通教育三个阶段.现在呈现出寺院教育与普通教育相结合的特征,具体包括了清真寺经堂教育、经学院教育、中阿学校、民族幼儿园、民族中小学等多种形式,各种形式又有其自身的特点和困难.本文拟就历史上回族教育的发展阶段进行回顾,并结合自身在山西,云南等地的调查实践对回族教育的现状做一简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	中央民族大学哲学与宗教学系	13	24	3.0	4.0