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摘要:
职业意识教育是职业教育的重要内容之一.引导高职学生的职业意识向理性深处渗透,必须遵循学生的认知发展和成长规律,运用探究式、认识式、指导式、体验式、务实式、牵引式等教育方式,才能收到事半功倍的成效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学生职业意识教育的"六式"方法
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职学生 职业意识 教育方法
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 思想道德建设
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G715
字数 3353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2006.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晟 55 155 7.0 10.0
2 刘庆言 18 45 4.0 6.0
3 王知源 4 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
职业意识
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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