论思想政治教育传统思维方式的变革——以"现实的个人"化解思想政治教育思维方式的消极因素

• 作者: 王代月
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实体化 现实的个人 人的现实 关系思维 过程思维
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 6185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.09.003

摘要

思想政治教育传统的主客二分思维方式把人抽象化、实体化,导致对受教育者真实需求的忽略和教育内容、教育方式的呆板滞后,不能实现个人与社会、政治教育和全面发展教育的协调,从而使思想政治教育改革不能取得令人满意的效果.马克思"现实的个人"思想是对传统实体化抽象人性观的变革,有利于消解与变革思想政治教育旧的思维方式,真正体现出教育的以人为本,确保思想政治教育改革取得更大的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王代月	清华大学人文学院	10	117	5.0	10.0