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摘要:
建国以来,我国在数学教学上取得了巨大的成就,如在注重学生基础知识和基本技能的培养、注重数学的运算和推理技能、注重知识的系统性和严密性等方面,都有很大的成功。然而,在这些成功背后,也存在一些亟待解决的问题,如数学教学的内容相对陈旧,教学忽视了对学生创新精神和实践能力的培养,对学生的评价只注重单一的考试形式,对他们的情感与态度关注较少;学生的数学学习方式比较单一,缺乏动手实践、自主探究、合作学习的时间和机会,等等。随着课程改革的深入,上述问题更加突出。为了解决这些问题,为学生的可持续发展奠定基础,数学教学可以从以下几个方面改革。
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文献信息
篇名 关于数学教学改革的几点建议
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 数学 教学改革 能力培养 基本技能 中学 基础知识 动手实践 可持续发展 创新精神 考试形式 学习方式 情感体验
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王志亮 18 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学改革
能力培养
基本技能
中学
基础知识
动手实践
可持续发展
创新精神
考试形式
学习方式
情感体验
研究起点
研究来源
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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