人文性体育教学对学生人格教育的影响

• 作者: 陈洪
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 体育教学 人格
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 20-22,19
• 页数: 4页
• 分类号: G520
• 字数: 3830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2006.03.007

摘要

长期以来,我国就一直把"增强体质为主进行全面发展教育"作为学校体育的基本思想和方法,忽视了对学生的人格精神教育.现代教育,需要对体质教育思想作进一步拓展和升华.向人的精神层面拓展,利用人文性的体育教学,"以人为本"充分张扬学生个性,在教学的各个环节,挖掘体育精神元素,注重对学生人格精神的塑造,促进学生身心全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪		4	7	2.0	2.0