上课允许接“下茬儿”

• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 允许 上课 课程改革 效益观 愉悦感 教委 学生 小学 老师
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

如今的小学课堂教学，不再是越安静越好。从日前北京崇文教委举行的课程改革与课堂教学效益观课现场看到，老师一再调动学生说话的积极性，让课堂适度地闹腾起来，让学生在互动中获得愉悦感。崇文教委有关人士表示，这种新颖的课堂教学模式将向全区推广。