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摘要:
根据学生的技能形成规律,深入研究学生技能训练过程、训练题目、训练方法,逐步形成标准化训练模式,实现训练内容、程序、方法、考核,从而体现训练内容的真实性、方法的高效性、质量的稳定性、费用的可控性等特点.
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文献信息
篇名 标准化训练模式的研究与实践
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 标准化 训练模式 研究 实践
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教学改革实践
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G710
字数 2938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2006.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙连栋 17 161 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化
训练模式
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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