原文服务方: 护理研究       
摘要:
采用教师标准化病人对护生进行临床技能的训练,在一定程度上能够缓解我国现代高等医学教育中存在的矛盾,解决一些临床实践教学中所面临的困难,提高护生的基本临床实践技能及沟通技巧,促进护患交流能力的培养和提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师标准化病人在护生临床技能训练中的应用研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 教师标准化病人 护理 护生 临床技能
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 1006-1007
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.11.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金瑞华 159 984 17.0 23.0
2 郑洁 78 510 12.0 17.0
3 潘欣 山西医科大学护理学院 4 81 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教师标准化病人
护理
护生
临床技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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