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摘要:
为迎接信息技术的发展对大学英语传统教学提出的挑战,笔者所在的学院进行了以建构主义理论为主要依据的多媒体网络教学尝试.用问卷调查及考试等方式求得尝试结果,并对其进行分析和探讨,为今后的英语教学改革提供理论和实践的支持.
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方法
基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
浅论多媒体网络技术在大学英语教学中的优势
多媒体
大学英语教学
趣味性
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语多媒体网络教学新途径探索
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 传统教学 建构主义 多媒体网络教学
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2006.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑福贤 长春税务学院外语部 5 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
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1999(1)
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2006(0)
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2007(3)
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2017(27)
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  • 二级引证文献(27)
2018(17)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(17)
2019(9)
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  • 二级引证文献(9)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
传统教学
建构主义
多媒体网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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