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摘要:
建立贫困大学生判别标准是实施多种形式学生资助体系的基础环节.可在ELES法计算的居民基本消费需求额和年生均学习成本与居民可支配收入的倍数的基础上建立贫困大学生判别标准体系.这些指标体系既包括量化指标也包括非量化指标.教育主管部门应定期发布具有指导性质的贫困大学生判别标准.对贫困大学生资助额度的分析也可以借鉴ELES分析法.
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文献信息
篇名 贫困大学生判别标准的实证分析——以农村贫困大学生为例
来源期刊 广东商学院学报 学科 经济
关键词 贫困标准 生均学习成本 扩展的线性支出系统
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 金融研究
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 F8
字数 5758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2506.2006.03.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆祚炎 广东商学院金融学院 57 936 15.0 29.0
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研究主题发展历程
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贫困标准
生均学习成本
扩展的线性支出系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东财经大学学报
双月刊
1008-2506
44-1711/F
大16开
广东省广州市仑头路21号
1986
chi
出版文献量(篇)
2020
总下载数(次)
4
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