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摘要:
思想政治课教学过程比较呆板、枯燥,容易导致学生失去学习兴趣.因此教师在教学中,应运用寓言幽默;诗词、成语、格言、警句、俗话幽默等幽默形式,在导入新课时借用幽默,授课过程中善用幽默,课堂小结时巧用幽默,并讲究幽默性语言的科学性、教育性、含蓄性、适度性,拉近师生间的距离,学生也因幽默而亲其师、信其道,达到智育与德育双重教育的目的.
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文献信息
篇名 思想政治课教学中的幽默艺术
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 思想政治课 教学 幽默艺术
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.2
字数 3165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.03.028
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1 谭勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学
幽默艺术
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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