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摘要:
无机化学实验课不仅是培养学生基本操作技能和科学素养的重要场所,也是培养学生的创新精神和创新能力的重要途径.如何培养学生的创新能力,文章从狠抓实验基本功、挖掘无机化学实验普通器皿和实验装置的"一物多用"、利用实验过程中出现的异常现象、开展实验改进活动、加强综合性设计实验、改革实验考核方法等多方面进行了改革与探索.
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文献信息
篇名 无机化学实验教学与学生创新能力的培养
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 无机化学实验 教学 创新能力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育学研究
研究方向 页码范围 113-116
页数 4页 分类号 G642.423
字数 4965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2006.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马少妹 广西民族学院化学与生态工程学院 74 446 13.0 17.0
2 袁爱群 广西民族学院化学与生态工程学院 106 464 12.0 15.0
3 白丽娟 广西民族学院化学与生态工程学院 44 262 9.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学实验
教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
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