基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓的公民教育,有三个必要元素:第一,知识;你对问题认识的深度;第二,论辩与行动能力,你对自己的信念,如何各大众表达,你对你不认同的做法和说法,你用什么样的语言和行为去表达你的反对,有了知识之后,你如何串连实践力量,这是要学习的技巧;
推荐文章
初中数学课堂成功教育三要素
成功教育
初中数学
期望要素
机会要素
评价要素
基于三要素的ECAs评估框架
赋予形体的对话式的代理
评估
有用性
英壮语言三要素的异同
壮语
英语
比较
语音
词汇
语法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 公民教育三要素
来源期刊 市民 学科 社会科学
关键词 公民教育 行动能力 实践力量 公民意识
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 C912
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公民教育
行动能力
实践力量
公民意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市民
月刊
1672-8696
45-1325/C
广西南宁市民族大道112号广西新闻中心8
出版文献量(篇)
569
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导