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摘要:
党的十六届五中全会提出,要全面贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设.教育系统应率先贯彻落实这一重大战略部署,并在构建和谐社会的过程中发挥基础性和先导性作用.因此,有必要把发展校园文化、构建和谐校园作为"十一五"期间教育改革、建设和发展的重大课题,作为中小学长期的办学方向和共同的办学目标,并切实把这项工作抓实、抓好、抓出成效.
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和谐校园
精神文化
制度文化
物质文化
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科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
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文献信息
篇名 发展校园文化 构建和谐校园
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 主体地位 以人为本 学生 重要内容 学校教育 学校工作 和谐发展 教师发展 校园文化建设
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G639.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主体地位
以人为本
学生
重要内容
学校教育
学校工作
和谐发展
教师发展
校园文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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