隐藏在微调下的“招牌动作”

• 作者: 姜有荣
• 来源期刊: 招生考试通讯：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 注重基础 命题角度 提高效率
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

2006年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与2005年的连续性，只在表述方面作了微调，具体调整情况如下（见表1）。