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例谈“四三”法在政治高考“图表类”主观题中的运用——“三看”“三比”“三关注”“三要求”
中学政治教学
高考政治试题
图标类主观题
“四三”法
审题
答题
浅谈2017年高考新课标Ⅱ卷文科数学21题导数题的解法
新课标Ⅱ卷
文科数学
导数题
解法
盘点2013年高考成语题
考查特点
分类辨析
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内容分析
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文献信息
篇名 解答图表题的“三审三看五忌”法——解析2006年高考政治广东卷第39题
来源期刊 中学政史地:高一.二版 学科 教育
关键词 图表题 卷第 五忌 经济增长 增长速度 因果关系 发散思维 解释性 社会生产能力 命题方式
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G634.2
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研究主题发展历程
节点文献
图表题
卷第
五忌
经济增长
增长速度
因果关系
发散思维
解释性
社会生产能力
命题方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地:高一.二版
月刊
41-0005/G4
开封市河南大学6号楼
出版文献量(篇)
822
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3
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