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摘要:
在一次数学课上,胡老师出了这样的思考题:有两根同样长的钢管,第一根用去了3/10米,第二根用去3/10,哪一根钢管剩下的部分长一些? 我一看题,洋洋得意起来,心想:这还不容易,不就是用 1-3/10=7/10(米)与1-1×3/10=7/10(米),算一下就知道剩下部分一样长呀。不等老师叫我,我就脱口而出:“一样长。”“不, 第一根长。”“才不是呢,第二根长。”不同声音的出现,使我陷
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 两根钢管比余长
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 钢管 余长 第二 数据 老师 解题 长度 解决问题 探讨 第一
年,卷(期) 2006,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G624.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡佳璐 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
钢管
余长
第二
数据
老师
解题
长度
解决问题
探讨
第一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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