促教育均衡发展 办人民满意教育

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 人民满意 受教育权利 适龄儿童 现实矛盾 因素影响 历史积淀 基础教育 持续发展 负面影响
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G522.3

摘要

让每一位适龄儿童享受同等受教育权利，推进教育均衡发展，不仅是社会公平性的重要体现，也是解决教育自身现实矛盾的迫切需求。受制度、地域、环境、历史积淀等多种因素影响，多年来，基础教育都面临着一个共同的难题，那就是校与校之间差距越来越大，中小学择校风愈演愈烈。任其发展下去，不仅关系到教育的健康、持续发展，而且在社会上也产生了较大的负面影响。