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摘要:
本文主要从成人学习认知规律的微观层面,分析远程开放教育条件下,成人学员的心理发展特征和学习特点,探讨如何构建有效的教学机制,提高成人学员的学习效果.
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文献信息
篇名 远程教育条件下成人教育机制的探讨
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 远程开放教育 成人 心理 教学机制
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 远程教学
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G72
字数 4878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2006.07.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛妙菲 19 45 3.0 6.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
远程开放教育
成人
心理
教学机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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