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摘要:
本文回顾了自Allport1937年提出认知方式的概念以来.在认知心理学领域内.国外学者关于认知方式的研究历史及其主要的测量方式。在此基础上综合了上世纪70年代以来我国学者关于认知方式的研究。特别是近十年来将研究成果运用到教育教学方式、学生学业成绩、学生阅读能力、创造力研究、人格特质等方面的实验研究。
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文献信息
篇名 认知方式的测量及其在我国的研究进展
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 认知心理学 认知方式 综述 测量方法 实证研究
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 403-405
页数 3页 分类号 R395.6
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研究主题发展历程
节点文献
认知心理学
认知方式
综述
测量方法
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
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