原文服务方: 中国临床药理学与治疗学       
摘要:
目的:考察不同量羧甲基壳聚糖(CMCT)修饰紫杉醇脂质体后对大鼠体内药动学行为的影响.方法:大鼠尾静脉注射未修饰紫杉醇脂质体,0.1%CMCT修饰紫杉醇脂质体及 0.2%CMCT修饰紫杉醇脂质体,血浆处理以炔诺酮为内标,叔丁基甲醚提取.检测波长227 nm,甲醇-水6535为流动相,ODS-C18柱进行分析.结果:未修饰紫杉醇脂质体,0.1%CMCT修饰紫杉醇脂质体及0.2%CMCT修饰紫杉醇脂质体血浓经时曲线均符合二室模型,t1/2β分别为 11.2、15.6、30.6 h,AUC0-1440分别为 2541.99、2748.78、3451.64 mg·L-1·min.结论:羧甲基壳聚糖修饰后紫杉醇脂质体的大鼠体内药动学行为有明显的改变,消除半衰期和血中的循环时间均有不同程度的延长,AUC增加,且与其用量有一定的相关性.
推荐文章
羧甲基壳聚糖包覆薏苡仁油脂质体的制备及质量评价
薏苡仁油
脂质体
羧甲基壳聚糖
包覆
制备
F-68修饰后紫杉醇脂质体的大鼠体内药代动力学
紫杉醇
脂质体
F-68修饰
长循环作用
药代动力学
紫杉醇脂质体对子宫内膜癌Ishikawa细胞的体外杀伤作用
紫杉醇
脂质体
子宫内膜癌
Ishikawa细胞系
杀伤作用
BAPTA-AM脂质体注射液在大鼠和Beagle犬体内的药动学比较
BAPTA-AM
脂质体
大鼠
Beagle犬
药代动力学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同量羧甲基壳聚糖修饰紫杉醇脂质体对大鼠体内药动学的影响
来源期刊 中国临床药理学与治疗学 学科
关键词 紫杉醇 脂质体 羧甲基壳聚糖 长循环作用 体内药动学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 研究原著
研究方向 页码范围 328-331
页数 4页 分类号 R965
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2501.2006.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建平 中国药科大学药剂教研室 242 2349 24.0 32.0
2 仝新勇 中国药科大学药剂教研室 11 161 7.0 11.0
3 谭燕 中国药科大学药剂教研室 7 75 6.0 7.0
4 林文垚 中国药科大学药剂教研室 3 43 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (50)
二级引证文献  (45)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2009(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2010(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2011(8)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(4)
2012(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2013(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2014(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2015(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
紫杉醇
脂质体
羧甲基壳聚糖
长循环作用
体内药动学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床药理学与治疗学
月刊
1009-2501
34-1206/R
大16开
1996-01-01
chi
出版文献量(篇)
5571
总下载数(次)
0
总被引数(次)
41163
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导