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摘要:
通过对中国计量学院武术教学开设"两拳、两腿、两擒、两拿、两攻防、两组合"的课程实验,发现学生学习武术的兴趣、自卫防身的意识、参与自卫与社会救助的信心有明显增强;学习武术所掌握的技能更适用于自卫防身.说明高校实施安全防卫教育完全可以通过调整高校武术教学内容来实现.
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篇名 浙江省普通高校实行安全防卫教育的身心价值
来源期刊 杭州师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 浙江高校 武术内容 自卫防身
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G807.04
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2006.03.025
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄忠兴 杭州师范学院体育与健康学院 15 122 6.0 11.0
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武术内容
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期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
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7
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7649
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