新教学的本质特征

• 作者: 廖哲勋
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 知识能力 主动学习 师生关系 教学资源 教学媒体 情感态度
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

廖哲勋在2005年《课程·教材·教法》上发表了《我的教学本质观》一文。 作者认为，新教学的本质特征和新教学本身包含的特殊矛盾是，以教师指导下的学生主动学习为基础，以新型师生关系为纽带，通过教师、学生与教学目标、教学资源、教学媒体的交互作用而使学生在知识能力、情感态度、创新精神等方面都得到发展的一种有组织、有计划的育人活动。而不是象一些人说的是将知识打开、内化、外化的活动，也不是象另一些人说的是“一种‘沟通’与‘合作’的活动”。