二期课改理念发出“压轴”信号

• 作者: 李广学
• 来源期刊: 招生考试通讯：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 课改理念 信号 高考命题 二期课改 勇于创新 课程改革 试题改革 能力立意 理念渗透 发展能力
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G527

摘要

全国的课程改革正如火如茶地进行，各地的高考命题也在不断地创新，有的省市已经走在了探索的前列，发出了试题改革的信号，在遵循“注重基础，能力立意，稳中求变”、“新题不难，难题不怪”的思想下，加大了二期课改理念渗透的力度，从以往的“小打小闹“，到2005年高考“压轴登场“，充分表明高考这支指挥棒，将引导二期课改的深入，促进考生夯实基础，发展能力，关注社会，关心生活，学会应用，勇于创新。