数字化校园中自主性学习环境的构建与应用

• 作者: 孔繁之
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 数字化校园 构建 自主性学习环境 教学系统设计
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.01.005

摘要

基于"主导-主体"教学系统设计理论、教育传播理论和实际建设经验,突破以往自主性学习环境的构建在单一课程设计中的限制,从数字化校园整体架构层面上,构建起有利于学生积极、主动、创造学习的自主性学习环境,并提出了在构建过程中应该遵循"自主设计、软硬兼施、宏微并重、交互虚拟"的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔繁之	济宁医学院现代教育技术中心	33	135	8.0	9.0