原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
从总结数字化建设的实际出发,从建构主义教学理论、教育传播理论和管理科学理论三个方面,较为全面地论述了构建数字化校园的理论基础,并探讨了在数字化校园建设中如何应用理论来指导实际工作.
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恒定度
恒定类
特征
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文献信息
篇名 数字化校园构建之理论基础探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 数字化校园 构建 建构主义 教育传播理论 管理科学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 317-320
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2004.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔繁之 济宁医学院网络信息中心 33 135 8.0 9.0
2 邵珠艳 济宁医学院网络信息中心 49 187 6.0 11.0
3 王春梅 济宁医学院网络信息中心 33 152 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化校园
构建
建构主义
教育传播理论
管理科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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