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试论如何利用多媒体技术提升初中历史教学质量
多媒体技术
初中历史
教学质量
多媒体图表在历史教学中的应用
多媒体技术
图表
历史教学
多媒体介入数学教学的最佳时机
创设情境
思维受阻
揭示概念
突破难点
巩固练习
初中历史与多媒体教学
多媒体
初中历史
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史多媒体教学如何达到最佳效果
来源期刊 中国教育科学研究 学科 教育
关键词 多媒体教学 历史教学 教学效果 教学手段 历史教师 中学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗炳生 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
历史教学
教学效果
教学手段
历史教师
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科学研究
月刊
ISSN1815-8102
CN 51-4103/G
南岸区南坪正街64号
出版文献量(篇)
259
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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