注重专业特色的班级管理法初探

• 作者: 王学玲
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 专业特色 管理方法 职业中学 理论学习 专业设置 班主任
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

职业中学办学的主要目的是为社会培养、输送初级技术人才，学生经过二年或三年的理论学习后，就要踏入社会。怎样使他们在激烈的竞争下，找到一份适合的工作，职业学校教育至关重要。而班主任作为学生在校的主要教育者，责任重大。由于中职学校的专业设置门类繁多，教师在班级管理工作中如能注意到与学生的专业相结合，注重班级的专业特色进行管理，将会收到事半功倍的效果。

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