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摘要:
高职院校应在学生入学时专门开设语音课,强化学习音素发音,轻重音及语调,尽早解决学生在语音方面的问题,为他们今后学好英语打下坚实的基础。
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英语
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高职
英语教学
跨文化教学
高职院校英语语音测试的现状及改革措施
语音测试
高职教育
英语语音
交际功能
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈强化高职院校英语语音教学的必要性
来源期刊 大学时代:B版 学科 教育
关键词 高职院校 语音教学 强化 必要性
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玉萍 14 31 4.0 5.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
语音教学
强化
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学时代(B版)
月刊
1671-6566
43-1383/Z
湖南省长沙市蔡锷北路485号
2006
chi
出版文献量(篇)
826
总下载数(次)
125218
总被引数(次)
2246
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