（a1＋a2＋…＋am）n展开式有多少项？

• 作者: 戚有建 黄桂君
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 展开式 研究性学习 学习内容 课堂气氛 自主探究 公开课 学生 归纳
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（5）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在一次研究性学习的公开课上，我们选择了探求（a1＋a2＋…＋am）^n（m，n∈N＋且m≥2）的展开式项数的研究性学习内容，结果课堂气氛活跃，学生自主探究的热情高涨，从而树立了学生“观察、归纳、猜想、证明”的意识，培养了他们“化归”的能力，训练了他们的思维．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄桂君		66	56	4.0	5.0
2	戚有建		46	2	1.0	1.0