高职院校学生社会适应能力培养模式研究

• 作者: 任一波
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 社会适应能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2006.04.021

摘要

以就业为导向,培养学生的社会适应能力,是各类教育的基本出发点和重要任务.对于高职院校来说,培养学生的社会适应能力更是义不容辞的职责.能否不断提高高职生的社会适应能力,既直接影响学生的就业,也关系到高职院校自身的生存与发展.本文针对高职学生社会适应能力的培养,提出"三结合、分阶段"的培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任一波	浙江工商职业技术学院信息工程系	29	133	7.0	9.0