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智力障碍儿童社会适应能力的提升方法研究
智力障碍儿童社会适应能力的提升方法研究
作者:
李丽杰
原文服务方:
新课程
智力障碍儿童
社会适应能力
情景体验法
家居生活训练法
摘要:
智力障碍儿童由于智力低下和身体受到先天、后天的损伤,在家庭教育不当及社会不接纳等因素的影响下,导致社会适应性行为重度缺乏,主要表现在生活不能自理,不懂得表达自己的需要.所以提高社会对智力障碍儿童的接纳程度,对智力障碍儿童社会适应能力的提升方法研究尤为重要.
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文献信息
篇名
智力障碍儿童社会适应能力的提升方法研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
智力障碍儿童
社会适应能力
情景体验法
家居生活训练法
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
教学争鸣2
研究方向
页码范围
503
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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李丽杰
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智力障碍儿童
社会适应能力
情景体验法
家居生活训练法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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