全球化背景下中国英语教学文化双赢目标的实现

• 作者: 刘琼 彭艳
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 全球化 英语教学 文化双赢
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: H310.1

摘要

伴随着经济全球化和互联网的普及，外来文化对中国傅统文化造成了强烈的冲击。全球化时代的中国英语教学在重视跨文化交际的同时，不能单方面重视外国文化而主张学生忽视甚至牺牲中国文化去迎合西方文化的需要。本文运用生产性语言学习理论、东西方文化互补论、多元文化理论论证中国英语教师应该也能够带动学生通过学习外国文化，提升对中国文化的认识，全面提高自己的文化修养和个人素质。而文化双赢目标的实现，还有赖于教育管理部门、教师和学习者改变观念、制度和方法，共同构建一个有利于实现文化吏流和共赢的跨文化交际体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琼	华中科技大学外国语学院	90	996	18.0	29.0
2	彭艳	华中科技大学外国语学院	3	5	1.0	2.0