新文科背景下红色文化资源融入大学英语教学路径研究

• 作者: 姜巧彦 大连外国语大学公共外语教研部
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 新文科 红色文化资源 大学英语 教学路径
• 年，卷（期）: 2024,（14）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.14.025

摘要

在新文科背景下，人文精神的养成受到各界关注。不同时代背景下人文精神的主题要求不同，红色文化作为中国特色社会主义在文化领域中的重要体现，具有一定的教育价值。大学英语作为必修课程，是大学生语言技能学习和文化融合交流的重要场地，如何将红色文化资源融入大学英语教学值得高校深思。文章梳理和定义红色文化的概念，分析红色文化资源融入大学英语教学的现状和问题，以及红色文化资源融入大学英语教学的必要性，从而提出红色文化资源融入大学英语教学的路径，旨在丰富大学英语教学内容，实现以英语为媒介，讲好中国红色文化故事，使大学生坚定理想信念、增强文化自信。