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摘要:
在大学公共英语教学中,中国文化很少能够融入教学.文中分析了教师在中国文化教育中的重要作用,提出了英语教学中融入中国文化的主要方法,对大学英语教学有一定的指导意义.
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中国文化融入英语教学研究的初探
中国文化
英语教学
融入
中国文化在高校英语教学中的渗透
中国文化
高等院校
英语教学
双向文化导入,将中国文化融入高职高专英语教学
高职英语教学
中国文化
双向导入
将中国文化植入高职英语教学的途径研究
中国文化
高职英语
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何将中国文化融入英语教学
来源期刊 河北工程技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 中国文化 教师 融入
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 H319
字数 2323字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化
教师
融入
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
出版文献量(篇)
1954
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3787
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