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摘要:
目前,高职高专英语教学过于重视目的语文化,忽略本族语文化,导致了“中国文化失语症”现象.文中就这种现象的成因进行了探讨,并指出只有从教师、教学、测试等多方面进行中国文化的导入和渗透,才能克服这种失语现象.
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中国文化融入英语教学研究的初探
中国文化
英语教学
融入
如何将中国文化融入英语教学
中国文化
教师
融入
将中国文化植入高职英语教学的途径研究
中国文化
高职英语
教学改革
高职英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力培养
高职英语
中国文化
跨文化交际能力
文化渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 双向文化导入,将中国文化融入高职高专英语教学
来源期刊 河北工程技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 高职英语教学 中国文化 双向导入
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 H319
字数 3312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董艳萍 河北工程技术高等专科学校经济贸易系 17 27 3.0 3.0
2 孙红卫 河北工程技术高等专科学校经济贸易系 15 35 3.0 5.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
中国文化
双向导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
出版文献量(篇)
1954
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3787
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