高职英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力培养

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职英语 中国文化 跨文化交际能力 文化渗透
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

新时期高职英语教学过程中，积极建设一个在文化环境下，英语教学中融入中国文化的教学体系，是当代社会对英语人才的一种全新的需求，同时也是积极培养高职英语专业学生跨文化交际能力的重要途径。传统的高职英语教学模式已经不能够适应新时期社会以及用人单位对英语人才的需求，需要及时转变发展观念，改革教学模式。中国是一个拥有丰富文化内涵的国家，高职英语专业学生在学习专业课程过程中，教师将中国文化渗透到英语教学中，能够显著提升学生对东西方文化的对比学习，更能够加深学生学习的印象，从而在学生学习思维中建立一种以中国文化为基础的跨文化英语交际能力。本文主要结合实际情况，就高职英语实际教学工作中怎样渗透中国文化教育以及培养学生英语学习跨文化的交际能力的原则和途径进行了详细的分析，希望通过本次研究对更好地促进高职英语教学改革有一定的启发。

作者信息

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1	刘佳		6	11	2.0	3.0